Договариваемся с детьми. Пример из жизни.

«У мудрых, хорошо образованных и развитых родителей вырастут мудрые дети».

Эти строки прочитала я в одной из книг на днях. Прочитала и забыла. Свою дочь я с первого дня ее жизни считаю мудрой и смышленой. Сейчас ей три года и житейскую мудрость (как ее представляю я) она еще не проявила. Всему свое время. Подрастет – проявит.

Так думала я, пока не произошел этот случай.

Идем вместе по моим делам. Время ограничено. Важная встреча впереди. По пути возникает детская площадка. Предупреждаю:

- Василиса, мне надо на встречу, время на площадку сейчас у нас нет. После встречи зайдем и ты поиграешь. Перетерпишь?

- Да, - говорит дочь. Но пройти мимо качели ее детская душа не смогла.

Понимаю, что природа берет свое и договоренности, в силу увлеченности, забываются быстро.

- Понимаю, ты хочешь покататься прямо сейчас. У тебя есть три минуты. Затем идем на троллейбус.

Дочь катается, я спокойна. Наступает три минуты и дочь направляется на горку. Эта программа уже очень не по планам.

- Василиса, мне пора ехать. Сейчас я пойду на троллейбус. Ты остаешься тут?

В ответ тишина. Продолжает кататься. Она слышит меня – это я точно знаю. Ей выгодно меня не слышать в данный момент: так она дольше будет кататься с горки.

- Правильно ли я понимаю, что ты решила остаться на площадке? – спокойно продолжаю я. В ответ та же тишина и те же действия.

- Василиса, принимаю твой выбор. Вернуться за тобой смогу во вторник (сейчас четверг). Думаю, ты перетерпишь без еды и крова 5 дней. Буду грустить без тебя, но я справлюсь с моей грустью. Пока. Я поехала. – Тишина продолжается, я направляюсь к калитке.

На половине пути дочь догоняет:

- Мама, больше не говори мне: «Пока, я поехала». Говори: «Тебе одна минута покататься с горки». Я покатаюсь и пойду с тобой дальше.

Устами ребенка глаголет истина.

Рекомендация: давайте ребенку как можно больше моделей поведения в спорных ситуациях. Так у него будет большое разнообразие вариантов поведения и к наступлению взрослой жизни он будет подготовленным, а у вас более действенный способ взаимодействия с вашим ребенком.

Ольга Лихачева